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大致上說，我到衢州學院上課（行程三天二晚），週五下午坐高鐵到衢州，周日晚
結束後，即行返杭。筆者不是第一次到衢州，好在高鐵便捷舒適，一個多鐘頭就到了。
校方已安排好旅館（學校大門對面），並囑咐道：“週六早上八點左右，有一位同學在
大門候著，帶你到指定教室上課。”
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次日早上，果然接到那位同學
（盧玉春）發來微信，在校門口等了。
到了教室，同學們早已在教室裡了。
作為一個教師，想要將一本教課書
內容在二天內講完，委實有點難度，
不過，今非昔比，有了電腦與投影儀，
應掌握知識的要點，只需將圖表、文
字列上螢幕，就行了，一目了然，可
以節省不少時間。
衢州，向有“川陸所會，四省（浙
贛閩皖）通衢，觀浙江之州郡，惟衢
州一地”。而今，許多人站在中心城
市的角度來看，處在省境西陲的衢州，仿佛偏了點。其實，衢州學院乃是浙西最高學府，
與沿海城鎮相比，廣袤的浙西區域更需要人才（不少人湧向沿海大都會），所處位置（浙
西）也就非同小可了。 |
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上完二節課（休息時間），便與同學們聊了起來，問道：“你們都是從衢州所屬各
縣來的吧？”同學們很爽快，馬上打開了話匣子，七嘴八舌地議論起自己的家鄉。
有同學來自貴州，有從福建、江西或安徽來，也有來自全省各地的人，當然，更多
的是衢州各縣區學生。
說到當地特產，衢州同學最關心的事，莫過於老話題（衢州柑桔）。這個問題，對
於筆者不是一個新問題，早先隨浙江大學亞歐旅遊規劃設計研究院同仁到衢州考察，已
聽說了：改革開放後，衢州鄉民敢為人先，率先在衢江兩岸栽種柑桔，不僅造就了大江
源頭清冽的水源，也為一方百姓脫貧致富開闢了新的途徑。只是各地村民相爭仿效（柑
桔大豐收），造成了另一個後果，“桔多為患”。不言而喻，銷售，成了一個問題。
為此，筆者曾在多家媒體撰文，挖掘衢桔文化，倡言衢桔，價廉物美，非比尋常（《華
東旅遊報》2009 年 1 月 15 日、《人民日報海外版》2009 年 1 月 24 日）。想不到，若
干年過去了，問題仍在。有同學說，桔子成熟了，採摘的人手不足，雇人的化費竟然抵
不了賣桔所得，只好讓桔子白白爛掉；也有人說，鄉民聽到，桔皮可賣錢，寧可將桔子
剝皮賣錢，好好的桔子，糟蹋掉了…。
聽了，心情沉重起來，過了這麼多年，仍有這個問題，事在人為，桔民的難題，時
至今日，應當成為一個公眾關注的問題了。當然，有人責怪，衢州桔子品質不行，也有
人埋怨，當年栽培柑桔時，不該一哄而上，弄得到了今日（物多價廉），傷了桔農的心！
若干年前（2008 年），我在衢江盈川考察，品嘗過原產衢桔，味道好生了得！
忽然想到一個問題，外地桔子（並未聽到“桔多傷農”之說），有的是傳統名品（例
如，黃岩蜜桔），品名上，就讓人聯想到，桔子產于黃岩（歷史悠久），千百年來就是
產桔之地（前人做足了功課），桔子好吃，甜得就如同“蜜”一樣，能不誘人嗎？
市面上暢銷的“砂糖桔”，顧名思義，所售桔子，如同砂糖一樣甜，名稱上，就給人以無限的想像空間，….。衢州桔子，能不能在品種上、名稱上，動動腦筋，起一個
更響亮的牌子，為桔農打開銷路。
還沒來得及細想，又上課了。一般的情況下，學校上課，（一個班級）每個教師上
一節課（45 分鐘），下一節課，又有另一位老師接替，給學生一個轉換空間，前一節
是專業課，一會兒，又上語文或音樂、體育課，讓人有一個喘息或思緒轉換的空間。
可是，我的課不同了，上午是外貿單證，下午仍是單證，到了晚上，還是單證課，
嘴上不說，總有點擔心，晚上還要繼續講課，學生會不會疲憊，不專注了，失去了白天
上課的那份動力與熱情？
傍晚，在去教室的途中（路過校孔子廣場），只見有同學正在排演節目，站在臨時
搭建的舞臺上，一邊彈著吉他，一邊放聲高歌，伴隨著悠揚的樂聲，讓人心迷神醉，禁
不住叫好：“唱得好，不比電視上大牌明星演唱遜色！”
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想一想，在短暫的人生光陰中，
（大學時代）正是鮮花盛開的歲月，
為什麼不讓我們正是青春年華的大
學生，在社會大舞臺上，展示自己
的才藝呢？
其實，浙西的衢州，並不偏僻
（界連四省），高鐵一、二個小時
就可以抵達滬杭這樣全國中心城
市，衢州的“衢”字，含有“通衢
大道”之意（四通八達）。一個世
紀以前，我國南北交通以水運為主，
南方各省進京商客貨物，越仙霞嶺，
過閩浙古道，到了江山港，揚帆啟
航，一路順風，只需三天，就可以
到達杭州南星橋碼頭了，然後，轉
入大運河，直抵京城（北京），“衢州”之名，由此而得。
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那麼，為什麼不能仿效古人，設立一個類似於“衢州柑桔節”這樣的日子，來弘揚
家鄉的優質物產、提升它們的品位呢？
讓衢州特產，人知人愛，引起各方關注，在全國、全世界大市場上暢行無阻？
柑桔節上，年青人盡情地展示自己的才藝，用他們的歌喉、用他們的舞蹈、用他們
的筆（採用“徵文”方式，為衢桔文化、柑桔品種與銷售出謀劃策）、用他們的雙手（媒
體與親朋好友，只有鼓動大家出主意），展示浙西山山水水的魅力，以及父老鄉親艱苦
卓絕的奮鬥，更重要的是，向世人展示，衢州，不僅有最美的山水，最甜的物產（柑桔），
更有最美的人！
周日下午四點半，課程結束，預買了五點五十分的回程火車票。
一位同學（盧玉春）說，在校門口打的有點困難，我替你叫“滴滴”。
說著，她用手機替我叫了計程車，並送到校門。
上車時，說道，車資已經在網上付掉了。
我說，我會在微信上用“紅包形式”還你的。
當我將微信紅包發給她時，她卻回電說，多給了，又將剩餘的款項還給我。
作為教師，能做什麼？
在微信中說：“我送你一本我寫的書《河山，因我們的到來而改變》，希望每位同
學在畢業後，為改變當地的面貌而盡一份心力。”
三天的教書行程，至此為止，忽然想到，衢州，不僅有最好的物產（柑桔），最美
的河山，更有最美的人，正等待著您去開發！
( 盧上雁╱杭州 )
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