曹以松教授伉儷

　　鄉賢曹以松教授，出生於湖州書香世家，成長於戰亂時期及流離失所的顛沛環境，養成其吃苦耐勞不畏艱難的情操，並傳承祖、父母及外祖、父母等長輩們，讀書治學的優良習性，且善於自我督勉成長；在哲學中擷取精華，陶冶性情，綻放智慧；在科學中培養專長，深耕農業工程，作育英才無數；在文學中，脫穎而出，成為一代詩詞大師，且著作豐富，詩詞數量超越了先賢，為歷史文化再添新資產。預測在國家經濟建設，豐收後的未來，勢必啟動文化復興建設，屆時曹詩曹詞，必是文化種子無疑。承青田同鄉會名譽理事長，夏漢容鄉長的介紹，使我有機緣認識曹以松教授並承其厚愛，贈書賜字，成為我畢生最光榮的至交益友。為充分瞭解曹教授文學作品的精華，最近半月，晨昏都埋首研讀《惜閒樓》等書，獲益匪淺，謹就曹教授的簡歷及畢生奉獻於教育的精神，檢其梗要，臚陳如下，以饗讀友：

求學和教學的心路歷程

　　曹教授出生於書香門第及母系之望族，幼承庭訓，耳濡目染又深受長輩及親友們之關愛，從牙牙學語時，母親即口傳背誦唐詩，四歲開始聘師正式教詩經，以後對讀經吟詩，習以為常，因啟蒙早、天賦足、基礎好、在日常生活中，寫詩作詞成為不可或缺的習慣，又因記性好，常受長輩們的讚美，並譜出〈小才子〉之綽號。他熱愛詩詞古文，曾熟讀三部詞譜，其中一部是《康熙詞譜》，可見他治學之功力。中小學時期，因受戰亂及炮火的威脅和其尊翁職務特殊，住址變遷頻繁，常轉學且學校環境每況愈下，但都不影響其讀書進德的好習性，所以來台後，以高分成績錄取台灣大學農學院農業工程學系之水利組就讀。畢業後，先後負笈美歐兩所名校，學成即返台報效國家，先後供職水利局、屏東農業專科學校、及母校（台大）之農工學系任教，從副教授、教授、系主任、代院長等職，長達30年之久，這期間，曾參加第一屆國家特等甲種考試並以93.5的高分（僅次於錢復先生95分）之優等成績，取得高級公務員之任用資格，惟熱愛教學與學術研究工作，決定放棄仕途，充分展現其學者的胸懷，令人敬佩！民國七十七年，由台大資深優秀教授調任宜蘭農工專科學校，首任校長，以後升格至技術學院及主持宜蘭大學之創校。曹教授篳路藍縷，展現智慧及教育之長才，對提升蘭陽地區之文化及文明的貢獻，厥功甚偉，退休後台灣大學聘為終身榮譽教授，更是實至名歸。

詩詞古骨新貌 文章博古鑑今

　　讀書做學問，就像金字塔，先求廣大再求高，曹教授讀書破萬卷，且讀爛一部康熙御定的詞譜，可見其治學的恒心與毅力；愛書、讀書、又出書，集學問之大成。先生年少志大與玩伴們在文字遊戲中，膽敢避開詞調及體材，自創〈自由詞〉且有多篇得意作品計有：九曲珠、七番車、浣花磯、鸚鵡杯、凌雲集、八百壯士、戰長沙等多篇，少年時期的曹教授就如此著力於文學的研究與創新，並獨樹一格，特摘錄其《戰長沙》一闋，原文如下：

《戰長沙》自由詞
　　對蒼天，問明月，劍氣橫空寒如雪。四海風雲鼙鼓發。國仇家恨，銘心刻骨。慷慨悲歌，沸騰胸中血。
　　敵須除！賊須滅！男兒何懼斧與鉞？豈能默默俯首長拂鬱？明朝振旅獻馘三千級！長驅直搗黃龍窟。

　　台灣古典文學，集大成可讀性高的書，當推民國九十五年出版，由曾進豐、歐純純、陳美朱三位教授合編《台灣古典詩詞》讀本，列為台灣大專院校，講授古典典詩詞之重要參考教材，其取材的作品，自1578年的盧若騰（明神宗萬曆26年）起，到今日的曹以松教授，相距400年。曹教授為該書中唯一存世的作者，他熱愛古典文學，寫詩填詞，作品豐富，先後出版：《無閒樓詩詞二集》、《惜閒樓詩詞集》、《樂閒樓詩詞集》，總數超過4000餘闋，且超越清初陳維崧兩倍多；曹教授的詩詞更是多元化，小令、長調不拘，文筆生動，含義深長，讀之、愛不釋手。一個以農業工程及地下水專長的現代學者，能有如此博大精深的詩詞巨作，堪為〈一代奇才〉。筆者恭閱《惜閒樓全冊》及《樂閒樓》序文後，獲益匪淺，謹擇其數則，以饗讀友：

詩句流暢文字美 心田禾苗千秋果

一、賀婚禮
　　天上神仙侶，人間富貴花。華堂來彩鳳，宜室又宜家。

二、夜吟不寐
　　一句三思得，中宵萬里心。今朝嘔血句，日後有誰吟。

三、明池春雨
　　春來雨水足，新漲明池綠。杜鵑花又開，屋外紅幾簇。

四、洞庭夜泊
　　月影落中流，君山水上浮。幾星燈火在，道是岳陽樓。

填詞數千首 萬花爭艷舞春風

一、憑闌人
　　人醉江南煙雨樓，紅葉黃花千里秋。菱歌下遠洲，夕陽無限愁。

二、春曉曲
　　瓊樓玉宇籠輕霧，杜鵑啼，蝴蝶舞，百花亭畔又春風。柳絮飄時人遠去！

三、漁歌子
　　千層波濤一江煙，生涯長在釣魚船。清早出，薄霧歸，到家依舊月在天。
　　一曲漁歌萬里秋，煙波深處下中流。風水墩，鳳凰樓，神仙歲月自悠悠。

四、江南春
　　鶯語細，柳絲斜。煙迷芳草渡，春到野人家。江南三月橫塘路，千里平疇鳴水車。

五、飲馬歌
　　琵琶懷裡抱，立馬蕭關道。暮鴉空中繞，古城依殘照。
　　塞雲低，畫角淒，白髮如衰草，年年少。

六、風入松
　　醉人春色不須多，對景且高歌。三十年不到江南路，題罷有誰和？
　　催夢三杯美酒，消愁一棹漁簑！良辰易逝去如梭，風月自婆娑。
　　酒酣莫說當年事，寄情在萬頃煙波！姑且優遊歲月，雅懷付與吟哦！

結　語：

　　曹以松教授，畢生為人正直，熱情忠肯，治學嚴謹，書法、如高山流水般的奔放，氣勢雄偉；在教育行政上，對應興應革之事宜，拿捏精準，在台大農工系，宜蘭農工專校及技術學院任內，表現最為優異，厥功甚偉，方有日後宜蘭大學之產生。曹教授忠厚儒雅，家庭美滿，夫人蔣力勵女士秀外慧中，才德兼備，服務外交界忠勤不怠，賢伉儷鶼鰈情深，三位子女，博學多才，傳承而光大；滿門俊秀，令人羨慕。筆者再以下列數語，綜合對曹教授畢生致力於學術之研究及奉獻於教育之精神，衷表敬佩！

　　書香門第小才子，牙牙學語吟唐詩。
　　四歲啟蒙行古禮，詩經從此伴一生。
　　負笈美歐習科學，百篇文章水利足。
　　培植人才先教學，興辦學校百年好。
　　退休追憶好時光，文化資產勝財帛。
　　以往歲月又日新，松柏常青好人生。

　　廣交益友，為筆者一生最大之願望，也是僅有的一份精神資產，所以每當物質條件最困乏時，總有一股力量在支持，導向生活在快樂的氣氛中續航。認識曹教授，似乎又增加了一份精神資產，崇拜他、成為他最忠實的讀者；閱讀他的文學，益我智慧、增進知識、擴展心胸、並提升為人處世的準則，獲益匪淺。讀書、真正的功效是在文字的音符中領悟到真善美的世界，那也是讀書人真正的人生。

（留問政／本刊總編輯）